DEBATE ESCOLAR

La clase se divide en grupos de tres o cuatro alumnos para buscar información sobre el esfuerzo en todos los aspectos. La mitad de la clase se informa sobre los aspectos positivos del esfuerzo y la otra mitad sobre los aspectos negativos.
En otra sesión los grupos exponen la información que han recabado. A partir de aquí se inicia el DEBATE: Un grupo defiende los beneficios del esfuerzo y otro la parte negativa de ese esfuerzo y un componente de cada grupo anota por escrito lo que expone el contrincante.
El resto de grupos va anotando las ideas que exponen estos dos grupos para asumirlas como suyas.
Después de un tiempo de estudio de la exposición del contrario tienen cinco minutos para rebatir las ideas propuestas del equipo contrario. Y por último, cada alumno resumen las ideas y como conclusión especifica si ha cambiado de opinión o mantiene la suya que tiene que entregarlo por escrito como parte de la evaluación.