Este es el problema que pusimos en Matemáticas el viernes y quedamos en que me mandaríais la respuesta por correo.
Calcula
el ángulo que forma la aguja horaria de un reloj entre las 2:00 y las 2:47 y
entre las 2:34 y las 7:11.
martes, 11 de abril de 2017
PROBLEMA DE ÁNGULOS
Este es el problema que pusimos en Matemáticas el viernes y quedamos en que me mandaríais la respuesta por correo.
martes, 28 de marzo de 2017
EL EMAIL COMO HERRAMIENTA EN EL AULA
En esta semana le he pedido a mi clase que se hagan un correo electrónico en gmail para intercambiar publicaciones, temas de estudio...
Las normas serían:
El usuario debe ser
nº de lista y nombre todo junto.
Ejemplo:
27pedro@gmail.com
Si la cuenta ya existe poner después de lo anterior
.iniciales de los apellidos o números.
Ejemplo:
27pedro.gm o 27pedro.20@gmail.com
Los alumnos que tienen el mismo nombre serían
nºlista e inicial nombre con primer apellido.
Ejemplo:
27pgarcia@gmail.com
Las normas serían:
El usuario debe ser
nº de lista y nombre todo junto.
Ejemplo:
27pedro@gmail.com
Si la cuenta ya existe poner después de lo anterior
.iniciales de los apellidos o números.
Ejemplo:
27pedro.gm o 27pedro.20@gmail.com
Los alumnos que tienen el mismo nombre serían
nºlista e inicial nombre con primer apellido.
Ejemplo:
27pgarcia@gmail.com
domingo, 19 de febrero de 2017
APRENDIZAJE COOPERATIVO: PRUEBAS Y EVALUACIONES EN GRUPO
El tema de los números decimales lo hemos tratado de la siguiente manera:
Después de estudiar el tema y de hacer las prácticas necesarias para la perfecta asimilación de los contenidos, cada grupo tenía que hacer:
- Preparar una prueba de diez preguntas.
- Se reparten al resto de los grupos para que las hagan, en total son seis pruebas.
- Tienen 45 minutos para cada prueba.
- Terminadas las pruebas se les entrega a cada grupo para que la evalúen.
- Evaluadas se devuelven al grupo que las hizo para que comprueben los aciertos y anoten lo que no están de acuerdo o dudas sobre los criterios de evaluación.
- Por último cada grupo responde y demuestra la evaluación que han hecho de las pruebas.
Después de estudiar el tema y de hacer las prácticas necesarias para la perfecta asimilación de los contenidos, cada grupo tenía que hacer:
- Preparar una prueba de diez preguntas.
- Se reparten al resto de los grupos para que las hagan, en total son seis pruebas.
- Evaluadas se devuelven al grupo que las hizo para que comprueben los aciertos y anoten lo que no están de acuerdo o dudas sobre los criterios de evaluación.
- Por último cada grupo responde y demuestra la evaluación que han hecho de las pruebas.
PROYECTOS DE EDUCACIÓN PLÁSTICA
En este segundo trimestre cada alumno debe realizar cada mes un proyecto de plástica con diferentes materiales de su elección y sin que se repitan.
Todo se tiene que hacer en clase.
Los proyecto tendrán una parte de búsqueda y otra de páctica.
Una vez encontrado el tema lo anotará en una hoja:
- Título del trabajo.
- Materiales necesarios,
- Los pasos para realizar el trabajo.
El tiempo dado es de tres sesiones.
Todo se tiene que hacer en clase.
Los proyecto tendrán una parte de búsqueda y otra de páctica.
Una vez encontrado el tema lo anotará en una hoja:
- Título del trabajo.
- Materiales necesarios,
- Los pasos para realizar el trabajo.
El tiempo dado es de tres sesiones.
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