Pipiolillos

martes, 12 de noviembre de 2013

CUPONES DE LECTURAS

Nombre y apellidos del alumno/a: ...............................................................................

Manifiesto que he leído en casa con mi hijo/a las horas y los días de este mes señalados en el calendario.

1. Título del libro: ..........................................Autor/a: ................................

Valoración: El libro nos parece: Adecuado a la edad del alumno/a Instructivo

Recomendable para otros niños/as de la misma edad Entretenido

2. Título del libro: ......................................... Autor/a: ................................

Valoración: El libro nos parece: Adecuado a la edad del alumno/a Instructivo

Recomendable para otros niños/as de la misma edad Entretenido

Nombre(s) del padre, madre u otro miembro de la familia: ............................

Manifiesto que he participado en las siguientes actividades vinculadas con la lectura a lo largo del mes y en las fechas señaladas:

Actividad 1:

Actividad 2:

Actividad 3: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A REALIZAR

L M M J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Nº de días: ..

Nº de horas:..

ANOTAR DÍA Y TIEMPO.

LOS LIBROS QUE SE PRESTAN LOS VIERNES SOLO SE ANOTAN EN VIERNES, SÁBADO Y DOMINGO

FAMILIAS LECTORAS

Hoy se ha entregado a las familias el documento del Compromiso al Proyecto Familias Lectoras para su firma y hay que traerlo al colegio como último día el viernes (si no es así se entiende que no quieren participar y no se le prestará libros).
A continuación se les dará los cupones.

Aquí los enlaces:
COMPROMISO
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmZWZvc2ExfGd4OjQyYWQ4Njk2N2VkMjJiMQ

CUPONES
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmZWZvc2ExfGd4OjNjYjVhOWIzNzkzZjU4MzU

domingo, 27 de octubre de 2013

FRASES CON PICTOGRAMAS

LAS FRASES SE HACEN CON LOS PICTOGRAMAS Y ELLOS PUEDEN LEERLAS

FICHA DE LOS PICTOGRAMAS QUE ESTAMOS USANDO

MIRANDO LO ANTERIOR EL ALUMNO SE INVENTA UNA FRASE Y HACE LOS DIBUJOS.
SE LEE.

SE ESCRIBE. AHORA LO ESCRIBO YO PERO CUANDO APRENDAN MÁS PALABRAS ELLOS PONDRÁN LAS PALABRAS Y NO EL DIBUJO (SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS)

TAMBIÉN SE HACE EN EL MURAL DEL INICIO DE LA COMUNICACIÓN COLOCANDO LOS PICTOGRAMAS EN EL SITIO QUE LES CORRESPONDE. LOS ANTERIORES ERAN EL LA PIZARRA DIGITAL (PDI)

LOS COLORES CORRESPONDEN A LO SIGUIENTE:
AMARILLO= DETERMINANTES, VERDES=SUSTANTIVOS, AZULES=ADJETIVOS Y ROJO=VERBOS

Al iniciar la jornada se llama al encargado del día y es él el que dice el día de la semana, el tiempo atmosférico, los que faltan o llegan tarde y coloca en los diferentes paneles las fotos o pictogramas.