SUMA Y RESTA EN ABN

¿Cómo podemos sumar 14 + 17 en ABN?

Si atendemos a las unidades quito 4 del 14 y los añado al 17, la operación es equivalente a 10+21, como hemos agilizado el cálculo de las decenas el paso siguiente sería transferir la decena obteniendo una equivalencia con 0+31, que es 31.

Resultado: 14 + 17 = 31

¿Cómo se expresa el procedimiento en una tabla.

	14 + 17
4	10	21
10	0	31

¿Cómo restar en ABN?

En las restas transfieres fuera (restando de ambas cantidades el número fijo de la columna izquierda) las unidades, pares, decenas.

Resultado: 25-13 = 12

	25-13
-5	20	8
-8	12	0

ASIGNATURAS DE PRIMARIA (LOMCE)

- TRONCALES a) Ciencias  de la naturaleza b) Ciencias sociales c) Lengua castellana y literatura. d) Matemáticas. e) Primera Lengua Extranjera

Horario: No inferior al 50% total del horario lectivo fijado por la Administración. - ESPECÍFICAS a) Educación Física b) Religión o Valores Sociales o Cívicos (a elección de los padres/tutores)         En función de la regulación de cada Administración.         Los centros podrán ofertar                   Áreas de bloque de asignaturas específicas no cursadas                   Áreas de profundización o refuerzo de las áreas troncales.  - LIBRE CONFIGURACIÓN a) Educación Artística. b) Segunda Lengua Extranjera. c) Religión (sólo si no se ha escogido anteriormente) d) Valores sociales o Cívicos (sólo si no se ha escogido anteriormente)           Lengua Cooficial y Literatura (sólo para aquellas comunidades que la posean) Tratamiento análogo a Lengua Castellana y Literatura

ASIGNATURAS EN LA LOMCE

       En Primaria  existen asignaturas troncales que 

garantizan los  conocimientos y competencias que permitan 

adquirir una formación sólida. Serán evaluadas en 

evaluaciones finales al final de la etapa.

Asignaturas específicas: más autonomía  en cuanto a 

horarios y contenidos. Los centros pueden ofrecer 

asignaturas de diseño propio, entre las que se encuentran las 

ampliaciones de las materias troncales o específicas.

Tres bloques:

• Asignaturas troncales
  
  
• Asignaturas específicas
  
  
• Asignturas de libre configuración

EVALUACIÓN DE 3º DE PRIMARIA LOMCE

En el artículo 20.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), se establece la realización de una evaluación, de carácter diagnóstico, en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que “los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria”. Esta evaluación se desarrollará según dispongan las administraciones educativas y “comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática”.

PARA VER LAS PRUEBAS Y TEXTOS:

                    http://www.mecd.gob.es/inee/Evaluacion_tercero_Primaria.html