REYES MAGOS

       

           

   

               

Repartiendo regalos

                       
                                            
   

VOCAL U

Pongo un archivo de nueve fichas de la vocal u para utilizarlas estas vacaciones si lo ven conveniente. Es importantísimo la direccionalidad de la letra para su correcta escritura como se indica con flechas y en otras con un punto donde iniciarla.

Picar en el enlace:

https://docs.google.com/file/d/0ByqZtHVgD5ZhRzVZMlZobEl3enc/edit

GRAFISMOS

En este enlace hay un archivo de grafismo. Primero lo repasan con lápiz y después con rotulador.
Seguir la direccionalidad en los que ponen una flecha para su inicio.

Picar en este enlace:


https://docs.google.com/file/d/0ByqZtHVgD5ZheWJSNnpKaTk1OWM/edit

SELECCIÓN DE LIBROS PARA NAVIDAD

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ofrece, un año más, una selección de títulos con algunas de las propuestas más destacadas del año. En  Lo+2012    las obras se presentan agrupadas por edades (0-5 años, 6-8 años, 9-11 años, 12-14 años, 15-18 años). Se incluye además un apartado dedicado a las consideradas idóneas para regalar. De cada título se ofrece una descripción bibliográfica y una breve reseña del contenido.

Para ir a la página poner el cursor en  Lo+2012  y pulsar Ctrl+clic en el ratón

VISITA AL BELÉN

Hoy día 20 de diciembre hemos visitado la Escuela Infantil Ana Ximenez.  Hemos visto su belen y le cantamos el villancico "arre, arre borriquito". Después  hemos visto un teatro de marionetas y hemos entrado en una clase para ver a los niños.                                               

 Antes de irnos nos obsequiaron con una bolsa de  caramelos.

FELICES VACACIONES

El reno Rodolfo y yo te deseamos unas vacaciones muy   

  felices y unos Reyes Magos estupendo y generosos.

                                        ¡Felices Fiestas de tu maestro!

ACTIVIDADES FIN DE TRIMESTRE

   

        Con motivo de las próximas fiestas, os enviamos las actividades que se realizarán durante esta semana:

- Días 17, 18 y 19:

               Ensayo del villancico “arre, arre borriquito”

               Elaboración de trabajos.

- Día 20:

                Visita al Belén de la Guardería “Ana Ximénez” donde cantaremos el    

                villancico.

               (ESTE DÍA NO VENDRÁN VESTIDOS DE PASTORES)

- Día 21:

               A primera hora, las familias podrán entrar a la clase para hacer fotos 

               a los niños juntos.

               Los niños podrá venir, SI QUIEREN, vestidos de pastores.

               Los niños traerán un desayuno típico navideño.

               En este día nos visitarán los Reyes Magos.

                                      EL EQUIPO DE EDUC. INFANTIL

RINCONES EN LA CLASE

"PINCHITOS"

CUENTOS

ROMPECABEZAS

ROMPECABEZAS

FIGURAS

ROMPECABEZAS

"PINCHITOS"

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

EL DERECHO QUE NOS TOCÓ Y LO DIJO MIREIA

LIBRO DE LA CONSTITUCIÓN

ACTO DEL HIMNO

CRITERIOS DE ´LA PRIMERA EVALUACIÓN

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Termina las tareas.

Cumple las normas de convivencia de la clase

Reconoce los segmentos corporales: cabeza, tronco, extremidades.

Identifica los órganos de los sentidos y sus funciones.

Vivencia posiciones espaciales con su cuerpo: cerca/lejos, delante/detrás.

Identifica las prendas de vestir adecuadas según la climatología.

                                                                                                         Conocimiento del entorno

Identifica y discrimina los colores: marrón y blanco.

Reconoce y aplica los cuantificadores: todos/alguno/ninguno.

Discrimina los tamaños: grande/mediano/pequeño.

Identifica las medidas de capacidad: lleno/vacío.

Aplica las nociones de medida: el más alto/el más bajo.

Utiliza correctamente las nociones temporales: día/noche.

Identifica y aplica los números del uno al cuatro en las colecciones de objetos.

Reconoce y realiza el trazo del número cuatro.

Realiza la composición y descomposición de cantidades hasta cuatro.

Identifica las regletas con su color y número y realiza operaciones manipulativamente.

Se inicia en la operación de la suma gráfica y manipulativamente.

Reconoce las posiciones ordinales primero/último.

Reconoce posiciones espaciales: cerca/lejos, delante/detrás.

Discrimina las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo.

Reconoce los componentes de la familia y las relaciones de parentesco.

Conoce diferentes dependencias de la casa y el mobiliario y objetos asociados.

Identifica profesiones relacionadas con: casa, salud y alimentación.

Discrimina clases de alimentos según su procedencia.

Identifica los cambios estacionales que se producen en el entorno.

                                              Lenguaje: comunicación y representación

Utiliza el vocabulario trabajado.

Contesta correctamente frases afirmativas y negativas.

Desarrolla la expresión oral para describir y relatar.

Identifica portadores de texto relacionados con la casa y con la alimentación.

Construye, lee y comprende frases sencillas empleando tarjetas de vocabulario y pictogramas.

Lee y escribe las vocales I, i, U, u.

Identifica las vocales en palabras que las contengan

Realiza los trazos en aspa, en cruz, inclinado combinado y radial.

Reproduce ritmos sencillos a través de la percusión corporal.

Muestra interés por las actividades realizadas con la pizarra digital.

Aprende una canción y la acompaña con gestos y movimientos.

Educación artística  (MAESTRA DE APOYO )

Experimenta con diferentes técnicas plásticas.

Desarrolla la sensibilidad y creatividad en sus creaciones plásticas.

Dibuja adecuadamente la figura humana.

Colorea adecuadamente.

Recorta adecuadamente.

Los que están en negrita son los más importantes en este trimestre.