El currículo tiene los siguientes elementos:
- Los objetivos generales y los objetivos de las áreas: determinan capacidades a alcanzar en la etapa educativa.
- Las competencias clave: integran conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para realizar actividades y tareas y resolver problemas en contextos determinados.
- Los contenidos: contribuyen al logro de objetivos de las áreas y a la adquisición de las competencias clave.
- La metodología didáctica: comprende la organización del trabajo y la orientación de la práctica docente.
- Los criterios de evaluación: son los referentes del grado de adquisición de las competencias clave y del logro de objetivos de las áreas y etapa.
- Los estándares de aprendizaje evaluables: concretan los criterios de evaluación y permiten definir resultados de aprendizaje.
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