APRENDIZAJE COOPERATIVO. TÉCNICA 1-2-4.
GRUPO 3ºB DE CEIP MONTE ALBO
DURACIÓN 1 HORA Y GRUPOS DE 4.
PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
La situación es que
están en la Luna y han tenido un aterrizaje
accidentado y se han destruido
bastante material.
Tienen que llegar a la
base lunar que está a 200 km y de material
solo queda en buenas condiciones 15
artículos.
La tarea consiste en
clasificar esos artículos por orden de importancia, siendo 1 el más importante
y 15 el de menor importancia.
Primero lo hacen
individualmente, luego entre dos, y después en el
grupo de 4.
Se le entrega a cada
uno esta tabla.
ARTÍCULO
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PUNT. INDIV.
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DIFER.
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PUNT.
GRUP. DE 2
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DIFER.
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PUNT.
GRUP. DE 4
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SOLU-CION
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1 CAJA CERILLAS
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1 LATA DE CONSERVA
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25 m DE CUERDA
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UN PARACAIDAS
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1 CALEFACTOR PORTATIL
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3 PISTOLAS
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LECHE EN POLVO
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3 BOMBONAS DE OXÍGENO
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1 MAPA ESTELAR
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1 BOTE NEUMÁTICO CON BOMBONAS DE CO2
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1 BRUJULA
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30L DE AGUA
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BENGALAS
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MALETÍN 1º AUXILIOS
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RADIO PORTATIL DE ENERGÍA SOLAR
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PUNTUACIÓN CONSEGUIDA
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Cuando terminan yo le
doy la clasificación de los artículos y la escriben en rojo en la columna de
SOLUCIÓN. A continuación se comparan lo que ellos pusieron en su columna y
anotan sus puntos, después en la columna de dos y de cuatro y la comparan.
Esta actividad se usa para ver cómo funcionan
los grupos, mostrar al alumnado que trabajar en grupos es beneficioso para
todos y que aprendemos y a la vez enseñamos. También se debate y se defiende la
clasificación de cada uno con respecto a la del grupo.
El resultado ha sido
bueno ya que la gran mayoría consiguieron más puntos al formar el grupo de dos
y después el de cuatro.
La EVALUACIÓN se realiza teniendo en cuenta:
- La participación.
- La defensa-debate de su clasificación.
- La puesta en común en el grupo de dos y de cuatro.
- La mejora de la puntuación individual después de trabajar en grupo.