APRENDIZAJE COOPERATIVO:1-2-4.

APRENDIZAJE COOPERATIVO. TÉCNICA 1-2-4.

GRUPO 3ºB DE CEIP MONTE ALBO

DURACIÓN 1 HORA Y GRUPOS DE 4.

PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

La situación es que están en la Luna y han tenido un aterrizaje 

accidentado y se han destruido bastante material.

Tienen que llegar a la base lunar que está a 200 km y de material 

solo queda en buenas condiciones 15 artículos.

La tarea consiste en clasificar esos artículos por orden de importancia, siendo 1 el más importante y 15 el de menor importancia.

Primero lo hacen individualmente, luego entre dos, y después en el 

grupo de 4.

Se le entrega a cada uno esta tabla.

ARTÍCULO	PUNT. INDIV.	DIFER.	PUNT. GRUP. DE 2	DIFER.	PUNT. GRUP. DE 4	SOLU-CION
1 CAJA CERILLAS
1 LATA DE CONSERVA
25 m DE CUERDA
UN PARACAIDAS
1 CALEFACTOR PORTATIL
3 PISTOLAS
LECHE EN POLVO
3 BOMBONAS DE OXÍGENO
1 MAPA ESTELAR
1 BOTE NEUMÁTICO CON BOMBONAS DE CO2
1 BRUJULA
30L DE AGUA
BENGALAS
MALETÍN 1º AUXILIOS
RADIO PORTATIL DE ENERGÍA SOLAR
PUNTUACIÓN CONSEGUIDA

Cuando terminan yo le doy la clasificación de los artículos y la escriben en rojo en la columna de SOLUCIÓN. A continuación se comparan lo que ellos pusieron en su columna y anotan sus puntos, después en la columna de dos y de cuatro y la comparan.

 Esta actividad se usa para ver cómo funcionan los grupos, mostrar al alumnado que trabajar en grupos es beneficioso para todos y que aprendemos y a la vez enseñamos. También se debate y se defiende la clasificación de cada uno con respecto a la del grupo.

El resultado ha sido bueno ya que la gran mayoría consiguieron más puntos al formar el grupo de dos y después el de cuatro.

La EVALUACIÓN se realiza teniendo en cuenta:

- La participación.

- La defensa-debate de su clasificación.

- La puesta en común en el grupo de dos y de cuatro.

- La mejora de la puntuación individual después de trabajar en grupo.