ACTIVIDADES FIN DE TRIMESTRE

   

        Con motivo de las próximas fiestas, os enviamos las actividades que se realizarán durante esta semana:

- Días 17, 18 y 19:

               Ensayo del villancico “arre, arre borriquito”

               Elaboración de trabajos.

- Día 20:

                Visita al Belén de la Guardería “Ana Ximénez” donde cantaremos el    

                villancico.

               (ESTE DÍA NO VENDRÁN VESTIDOS DE PASTORES)

- Día 21:

               A primera hora, las familias podrán entrar a la clase para hacer fotos 

               a los niños juntos.

               Los niños podrá venir, SI QUIEREN, vestidos de pastores.

               Los niños traerán un desayuno típico navideño.

               En este día nos visitarán los Reyes Magos.

                                      EL EQUIPO DE EDUC. INFANTIL

RINCONES EN LA CLASE

"PINCHITOS"

CUENTOS

ROMPECABEZAS

ROMPECABEZAS

FIGURAS

ROMPECABEZAS

"PINCHITOS"

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

EL DERECHO QUE NOS TOCÓ Y LO DIJO MIREIA

LIBRO DE LA CONSTITUCIÓN

ACTO DEL HIMNO

CRITERIOS DE ´LA PRIMERA EVALUACIÓN

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Termina las tareas.

Cumple las normas de convivencia de la clase

Reconoce los segmentos corporales: cabeza, tronco, extremidades.

Identifica los órganos de los sentidos y sus funciones.

Vivencia posiciones espaciales con su cuerpo: cerca/lejos, delante/detrás.

Identifica las prendas de vestir adecuadas según la climatología.

                                                                                                         Conocimiento del entorno

Identifica y discrimina los colores: marrón y blanco.

Reconoce y aplica los cuantificadores: todos/alguno/ninguno.

Discrimina los tamaños: grande/mediano/pequeño.

Identifica las medidas de capacidad: lleno/vacío.

Aplica las nociones de medida: el más alto/el más bajo.

Utiliza correctamente las nociones temporales: día/noche.

Identifica y aplica los números del uno al cuatro en las colecciones de objetos.

Reconoce y realiza el trazo del número cuatro.

Realiza la composición y descomposición de cantidades hasta cuatro.

Identifica las regletas con su color y número y realiza operaciones manipulativamente.

Se inicia en la operación de la suma gráfica y manipulativamente.

Reconoce las posiciones ordinales primero/último.

Reconoce posiciones espaciales: cerca/lejos, delante/detrás.

Discrimina las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo.

Reconoce los componentes de la familia y las relaciones de parentesco.

Conoce diferentes dependencias de la casa y el mobiliario y objetos asociados.

Identifica profesiones relacionadas con: casa, salud y alimentación.

Discrimina clases de alimentos según su procedencia.

Identifica los cambios estacionales que se producen en el entorno.

                                              Lenguaje: comunicación y representación

Utiliza el vocabulario trabajado.

Contesta correctamente frases afirmativas y negativas.

Desarrolla la expresión oral para describir y relatar.

Identifica portadores de texto relacionados con la casa y con la alimentación.

Construye, lee y comprende frases sencillas empleando tarjetas de vocabulario y pictogramas.

Lee y escribe las vocales I, i, U, u.

Identifica las vocales en palabras que las contengan

Realiza los trazos en aspa, en cruz, inclinado combinado y radial.

Reproduce ritmos sencillos a través de la percusión corporal.

Muestra interés por las actividades realizadas con la pizarra digital.

Aprende una canción y la acompaña con gestos y movimientos.

Educación artística  (MAESTRA DE APOYO )

Experimenta con diferentes técnicas plásticas.

Desarrolla la sensibilidad y creatividad en sus creaciones plásticas.

Dibuja adecuadamente la figura humana.

Colorea adecuadamente.

Recorta adecuadamente.

Los que están en negrita son los más importantes en este trimestre.