RUBRICA : COMPRENSIÓN DE TEXTOS 1º DE RIMARIA

CRITERIO DE EVALUACIÓN	INSUFICIENTE (1)	SUFICIENTE/BIEN (2)	NOTABLE (3)	SOBRESALIENTE (4)	EVAL
1. Comprender el sentido global de textos orales cercanos a la realidad del alumnado para desarrollar progresivamente estrategias de comprensión que le permitan identificar el mensaje de los mismos.	Demuestra, a través de producciones individuales o grupales básicas, que interpreta con dificultad, aun con ayuda el sentido general y la información literal de textos orales breves y sencillos, cercanos a la experiencia del alumnado, de manera que le cuesta profundizar en sus conocimientos previos y acceder a otros nuevos.	Demuestra, a través de producciones individuales o grupales básicas,  que comprende con algunas imprecisiones   poco importantes y de manera guiada, el mensaje     y la información literal de textos orales breves y sencillos, cercanos a la experiencia del alumnado, de manera que profundiza en sus conocimientos previos y accede a otros nuevos.	Demuestra, a través de producciones individuales o grupales básicas, que comprende con bastante precisión y con cierta autonomía el mensaje   y la información literal de textos orales breves y sencillos, cercanos a la experiencia del alumnado, de manera que profundiza en sus conocimientos previos y accede a otros nuevos.	Demuestra, a través de producciones individuales o grupales básicas,  que comprende con precisión y con autonomía, el mensaje   y la información literal de textos orales breves y sencillos, cercanos a la experiencia del alumnado, de manera que profundiza en sus conocimientos previos y accede a otros nuevos.
ALUMNO
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