Los niños de infantil de cuatro años están capacitados para:
Por su madurez emocional, puede permanecer más tiempo sentado aunque sigue necesitando movimiento.
Representación figurativa: figura humana
Van al baño cuando siente necesidad.
Se lavan solo la cara.
Colaboran en el momento de la ducha.
Comen en un tiempo prudencial.
Juegan tranquilamente durante media hora, aproximadamente.
Patean la pelota a una distancia considerable.
Hacen encargos sencillos.
Caminan
hacia atrás con manos y pies.
Caminan o corren llevando un elementos sobre la cabeza.
Caminan haciendo equilibrio.
Corren con variación de velocidad.
Saltan abriendo y cerrando piernas cada vez.
Tienen un control mas efectivo para detenerse, arrancar y girar.
Pueden saltar a una distancia de 60 cm a 85 cm.
Pueden descender por una escalera larga alternando los pies con apoyo.
Pueden hacer de 4 a 6 saltos en un solo pie
Corren de puntillas y galopan. Se suben y se mueven solos en un columpio. Saltan con un solo pie. Lanzan la pelota a las manos. Tienen más control sobre los pequeños músculos.
Caminan o corren llevando un elementos sobre la cabeza.
Caminan haciendo equilibrio.
Corren con variación de velocidad.
Saltan abriendo y cerrando piernas cada vez.
Tienen un control mas efectivo para detenerse, arrancar y girar.
Pueden saltar a una distancia de 60 cm a 85 cm.
Pueden descender por una escalera larga alternando los pies con apoyo.
Pueden hacer de 4 a 6 saltos en un solo pie
Corren de puntillas y galopan. Se suben y se mueven solos en un columpio. Saltan con un solo pie. Lanzan la pelota a las manos. Tienen más control sobre los pequeños músculos.
Pueden representar cuadros o
figuras (por ejemplo, cuadros de flores, personas, etc.). Les
gusta abrir y cerrar cierres , abotonar y desabotonar ropa. Se visten
por sí mismos. Les gusta atarse los cordones de sus zapatos. Pueden
recortar sobre una línea con tijeras. Pueden hacer diseños y letras
básicas. Son muy activos y muy agresivos en sus juegos.
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