Fases del aprendizaje de las palabras  con cada consonante

                  

             MODELO DE INICIO DE LA COMUNICACIÓN EN INF. 5 AÑOS

PAG	FICHA	ACTIVIDAD ALUMNO
1	Dibujos rodeando  la letra a estudiar	Une la letra____ con los dibujos que empiecen por ella.
2	Mayúscula y minúscula de puntitos (direccionalidad).	Repasa las palabras
3	Mayúscula y  minúscula (Puntitos).	Repasa
4	Letra minúscula en pauta.	Repasa y escribe la letra.
5	Letra mayúscula en pauta.	Repasa y escribe la letra.
6	Sonidos en pauta y palabras con los nuevos sonidos y los anteriores	Repasa y copia los sonidos y palabras (direccionalidad). Escucha como se leen
7	Palabras partidas en sonidos	Lee y recorta.
7a	Cuadros para la ficha anterior y escrita la palabra	Lee las palabras y cuenta las sílabas para pegar y formar la palabra.
8	Dibujos-palabras modelo (6) con la letra nueva y el resto con las ya estudiadas.	Repasarlas, colorear y escucharlas.
9	Palabra con pauta-dibujo (3 de los 6)	Copia y lee las palabras
10	Palabra con pauta-dibujo (los otros 3)	Copia y lee las palabras
11	Dibujo (3 de 6) y pauta	Escribe el nombre de estos dibujos
12	Dibujo (los otros 3) y pauta	Escribe el nombre de estos dibujos
13	Los 6 dibujos modelos y pauta	Escribe el nombre de estos dibujos
14	Dibujos-palabras distintos a los anteriores que le falta la letra estudiada	Di el nombre de los dibujos y escribe la letra que falta
15	Frases con pauta y recuadro para el significado de toda ella	Copia y lee la frase y dibuja su significado
16/16a	Recuadro con sílabas estudiadas.	Recorta las sílabas y pégalas para construir las palabras.